Proyectos relacionados con el cuidado de la fauna amenazada, la conservación de una especie floral nativa y dos de educación ambiental mediante el avistamiento de aves, que son liderados por cuatros instituciones educativas del Meta, fueron socializados ante 230 docentes, rectores y jefes de núcleo
En conmemoración al día nacional de la Biodiversidad, Cormacarena adelantó el primer conversatorio PRAES en el departamento del Meta de manera virtual, donde dio a conocer cuatro experiencias pedagógicas significativas que promueven el análisis y la comprensión de los problemas y las potencialidades ambientales locales, que son ejemplo en la protección de la biodiversidad.
Uno de los proyectos que fue presentado durante la charla, está encabezado por la institución educativa Alicio Amador Elvira del municipio de Puerto Rico y tiene que ver con el diseño y la implementación de estrategias pedagógicas para el cuidado y la conservación de la tortuga Terecay, la cual se encuentra en estado de amenaza en el departamento y en el resto del país.
Igualmente, el Orquideario del colegio Gabriel García Márquez del municipio de San Carlos de Guaroa, donde se desarrollan procesos de conservación de orquídeas que nacen en las palmas, donde los estudiantes junto a los docentes rescatan estas especies para cuidarlas y exhibirlas al público. Allí se cumplen clases de artística enfocadas en hacer orquídeas en materiales reciclables.
En cuando a los proyectos de avistamiento de aves, uno de ellos se lleva a cabo en el establecimiento educativo Nuestra Señora del municipio de La Macarena denominado ‘Avistando ando, cultura reflejando’, donde existe un reconocimiento e inventario de las especies de la región, se ha establecido la implementación de nombres científicos de las aves en los salones de clases y se fomenta el cuidado de los recursos naturales.
La otra experiencia tiene lugar en el centro educativo rural de Restrepo con el nombre ‘Alas del saber’, donde se promueve el ecoturismo a través de senderos y escenarios naturales propicios para el ejercicio de observación de aves plenamente identificadas, donde, además se tiene un monumento de un tucán, como el ave mayormente visualizada en este lugar.
Finalmente, el Bioparque Los Ocarros presentó su estrategia ‘Aula viva’, donde los participantes tuvieron la oportunidad de conocer los parámetros de cuidado, alimentación, los riesgos, las amenazas y el hábitat en general de las dantas.
