Se busca que haya una sede en el departamento para facilitar el acceso de los estudiantes
YOPAL
La secretaria de Educación de Casanare, Sandra Patricia Rincón Serrano, participó en mesa de trabajo con el director de la Universidad Nacional sede Orinoquía, Óscar Eduardo Suárez Moreno, para analizar la posibilidad de contar con una sede de la Universidad en Yopal, donde se desarrolle el Programa Especial de Admisión y Movilidad (PEAMA), mediante el cual los bachilleres de la región cuentan con facilidades de acceso a los diferentes programas que ofrece esta Alma Máter.
En la reunión que se realizó en la Alcaldía de Yopal, la funcionaria ratificó la disposición de la administración departamental, de apoyar todas las iniciativas relacionadas con el fomento a la educación superior en el departamento, tal como ha sucedido con alternativas como la UPTC en Aguazul, y las sedes del Sena en Paz de Ariporo y Monterrey.
La secretaria propuso al director de la sede Orinoquía de la Universidad Nacional, concretar una cita con la rectora del Alma Máter, a la que asistirían el gobernador de Casanare, el alcalde de Yopal, los presidentes de la Asamblea Departamental y del Concejo de Yopal, y las secretarias de Educación, para “negociar” las estrategias que permitan traer la Universidad Nacional a Casanare.
“La intención del señor gobernador, desde el año 2016, ha sido traer a la Universidad Nacional. Desde el primer día de gobierno se le ha propuesto a la Universidad que tendríamos la posibilidad de apoyar en el tema de infraestructura; el único tema que estamos revisando son los costos adicionales de funcionamiento que es lo que vamos a definir en esa reunión que tendremos posiblemente con la señora Rectora de la Universidad Nacional”, anotó Sandra Patricia Rincón.
Actualmente, cerca del 60% de los estudiantes del programa PEAMA en la sede Orinoquía en Arauca son casanareños, quienes han logrado obtener buenos puntajes y desempeño académico, de acuerdo con lo expresado por el director Óscar Eduardo Suárez Moreno, quien felicitó al departamento por las estrategias que han permitido el mejoramiento de la calidad educativa, y por ende de las competencias académicas de los estudiantes.
