La Administración Municipal de Sogamoso, en articulación con el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) y el Ministerio de Educación Nacional, avanza en la preparación para implementar en 2026 el Tránsito Armónico en la primera infancia, una estrategia orientada a garantizar la continuidad educativa y fortalecer el desarrollo integral de niños entre los 0 y 5 años.
El proceso busca articular la educación inicial que se desarrolla en Centros de Desarrollo Infantil y Hogares de Bienestar con la educación formal de preescolar y transición, con el fin de prevenir la deserción escolar y asegurar el acceso efectivo al derecho a la educación desde los primeros años de vida.
Como parte de esta preparación, se realizaron encuentros de articulación y prevención de violencias que contaron con la participación de más de 270 actores del sector educativo, entre rectores, coordinadores, docentes, madres comunitarias, hogares sustitutos y agentes educativos de las 16 instituciones educativas del municipio.
La directora encargada del ICBF en Boyacá, Rocío Aranguren, explicó que el Tránsito Armónico hace parte de la política pública Cero a Siempre y permite que los niños inicien su vida académica desde los primeros años, avanzando hacia el sistema educativo en condiciones adecuadas.
Por su parte, la secretaria de Educación de Sogamoso, Natalia Medina Moreno, indicó que esta articulación fortalece la atención integral a la primera infancia y responde a la política educativa nacional, que promueve la ampliación de los niveles de prejardín, jardín y transición en las instituciones educativas oficiales.
La funcionaria precisó que el ciclo 1, correspondiente a niños de 1 a 3 años, es responsabilidad del ICBF, mientras que el ciclo 2, de 3 a 5 años, está a cargo de la Secretaría de Educación y el Ministerio de Educación Nacional.
Durante el mes de diciembre, la Secretaría de Educación adelantó jornadas de Tránsito Armónico en instituciones educativas urbanas y rurales del municipio, dirigidas a niños que ingresarán al sistema educativo oficial en 2026.
La estrategia nacional busca ampliar la cobertura educativa, fortalecer la atención integral en la primera infancia y consolidar la articulación entre el hogar, la educación inicial y la escuela, para facilitar una transición gradual y continua en el proceso formativo de los niños.
